课堂内外(高中教研)2022,Issue(z1) :105-107.

互联网背景下中职电工电子专业教学策略创新探究

胡金英
课堂内外(高中教研)2022,Issue(z1) :105-107.

互联网背景下中职电工电子专业教学策略创新探究

胡金英1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州经济开发区工业学校,江苏 徐州 221000
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摘要

中职教育与普通学校教育不同,其主要目的是培养专业型技术人才,这使得不同专业的教学侧重点不同.电工电子专业的教学重点是保证学生掌握相关理论知识,学会组装电路,了解各种元器件等.为此,教师在教学期间,会结合实际案例进行教学,通过实践提高学生的专业能力.但传统教学模式很难满足专业教学需要,所以专业教师要对教学方法进行创新.互联网时代背景下,信息技术对专业教学的影响越来越严重,教师可以从此角度出发,实现教学模式信息化,增加教学趣味性的同时,吸引学生注意力,提高专业教学质量,培养优秀的专业型技能人才.

关键词

互联网/中职院校/电工电子专业

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN:1007-4899
参考文献量2
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