课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：144-146.

合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究

汪育通
课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：144-146.
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合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究

汪育通1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市第五中学,福建 漳州 363000
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摘要

高中物理学习的难度与初中相比明显有所加大,很多学生在学习过程中难以真正掌握其理论,更谈不上有效应用.而合作学习模式可以有效降低抽象物理知识的难度,提高课堂教学的实际效果.基于此,本文重点分析高中物理教学中该如何发挥合作学习应用理论与实践的作用.

关键词

合作学习/高中物理/应用理论/应用实践

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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