课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：153-155.

立德树人视角下高中班级管理与德育的结合

王强
课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：153-155.
✕
  • 万方数据

立德树人视角下高中班级管理与德育的结合

王强1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省吉安市第三中学,江西 吉安 343000
  • 折叠

摘要

高中阶段是学生整个教育体系中非常重要的阶段,具有承前启后的作用,是对基础教育的升级,同时也是迈入高等教育的前置.因此,对于高中学校而言,在育人过程中就不能再局限于知识教育,还需要落实思想教育,对学生的思想道德品质展开培养.而班主任作为班级的管理者,与学生的交流、接触最多,也承担着主要的德育责任.班级管理作为一项面向整个班级的工作,将德育渗透进来,与班级管理形成结合,可以让德育在更大范围内铺开,对高中生形成有效的教育,促进高中生内在素养的发展提升.

关键词

立德树人/高中/班级管理/德育

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
段落导航相关论文