课堂内外(高中教研)2022,Issue(z2) :13-15.

"大思政"育人格局背景下职业院校班主任德育工作实效之浅见

刘建华
课堂内外(高中教研)2022,Issue(z2) :13-15.

"大思政"育人格局背景下职业院校班主任德育工作实效之浅见

刘建华1
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作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院经贸分院,江苏 徐州 221004
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摘要

全国高校思想政治工作会议要把立德树人作为高校的根本任务落到实处,进一步做好高校青年学生的思想政治教育工作.会议强调"高校思想政治工作必须围绕立德树人这一根本任务,树立和坚持大思政工作理念,积极建构大思政工作格局,形成大思政的环境与合力,真正实现全员育人、全程育人、全方位育人".职业院校作为高等教育的重要阵地,在人才培养中应重视"立德",旨在"树人".班主任作为学生管理工作的一线组织者,不仅承担着"传道授业解惑"的任务,更肩负着"教书育人,立德树人"的重任.文章依托"大思政"育人格局背景,从职业院校德育管理工作现状入手,讲述班主任在开展班级管理工作过程中,通过树立"七维"的思政育人管理思路,言传身教,树立德育榜样,构建平等和谐的师生关系,同时严格班级管理德育考评机制与激励措施,在班级日常教育教学活动中落实德育管理工作,规范学生行为习惯,完善养成教育,促进学生的全面发展,提高人才培养质量.

关键词

"大思政"育人/职业院校/德育工作

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN:1007-4899
参考文献量1
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