课堂内外(高中教研)2022，Issue(z2) ：16-18.

"三教"改革背景下中职英语"做学教合一"教学模式的实现路径

陈薇
课堂内外(高中教研)2022，Issue(z2) ：16-18.
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"三教"改革背景下中职英语"做学教合一"教学模式的实现路径

陈薇1
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作者信息

  • 1. 南通市旅游中等专业学校,江苏 南通 226001
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摘要

随着"职教20条"的提出和实施,中职院校"三教"改革迫在眉睫,是当前中职院校面临的重要课题,在此背景下对中职英语的教学模式进行新的探索,对"三教"改革中的教法改革有着重要的推动意义.基于此,文章对"三教"改革的内涵进行了全面解读,并根据当前中职英语教学现状,对"三教"改革背景下"做学教合一"教学模式的实现路径提出新的构想,从而为中职院校英语教学改革起到积极的作用.

关键词

"三教"改革/中职英语/"做学教合一"/实施路径

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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