课堂内外(高中教研)2022，Issue(z2) ：28-30.

新课程视域下高中地理高效教学实施策略

吴春丽
课堂内外(高中教研)2022，Issue(z2) ：28-30.
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新课程视域下高中地理高效教学实施策略

吴春丽1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区第三中学,江西 赣州 341400
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摘要

随着高中新课程改革的实施,如何构建高效的地理课堂成为广大地理教师探讨的重要课题.但是当前高中地理教学中"师本位"现象严重,教学活动局限在课堂,重理论而轻实践的问题普遍存在.要实现高中地理高效课堂的构建,教师就要立足于高中学生的特点,以新课改的理念为指导,设计多元教学形式,激活学生的地理学习趣味,并且开发自主学习资源,构建实践性课堂,从而培养学生的地理思维和地理素养.

关键词

新课程/高中地理/高效课堂/兴趣/自主学习/实践

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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