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家校合作模式下小学语文低年级课外阅读的研究——以部编版"和大人一起读"栏目为中心

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课外阅读是语文课程的重要内容之一,是学生进行语文实践的重要途径,课外阅读的根本目的是提高学生整体语文素养,为终身学习奠定坚实的基础."和大人一起读"栏目自2017年9月出现在部编版小学语文一年级上、下两册教材,这样的新举措旨在通过学校、教师、家长三位一体的合作模式来抛砖引玉,由课堂阅读延伸到课外阅读,由教师教学生阅读放权给家长们和孩子一起阅读.它不仅带动亲子阅读、拓展课外阅读,还推进了全民阅读的步伐.学校管理者作为总策划人要充分发挥指挥棒的作用;教师作为组织者和具体执行者要巧用支架,即以课题为支架、以环境为支架.以大人为支架,合理利用教学资源,构建开放、有活力的课堂;家长作为课外阅读的参与者、支持者发挥其作用,落实"和大人一起读"栏目.

李慧

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合肥师范学院文学院,安徽 合肥 230601

家校合作 沟通 和大人一起读 亲子共读

合肥师范学院研究生创新基金

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2018

课外语文
辽宁人民出版社

课外语文

影响因子:0.287
ISSN:1672-0490
年,卷(期):2018.(7)
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