课外语文2021，Issue(3) ：9-10.

基于阅读素养培养的"整本书阅读"支架系统建构策略——以《骆驼祥子》为例

廖巧青
课外语文2021，Issue(3) ：9-10.
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基于阅读素养培养的"整本书阅读"支架系统建构策略——以《骆驼祥子》为例

廖巧青1
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  • 1. 广州市从化区城郊中学,广东 广州 510900
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摘要

加强初中语文阅读教学,培养学生的阅读素养,是初中语文学科落实"立德树人"根本任务的重要举措.文章以《骆驼祥子》整本书阅读为例,阐述从"导""读""评"三个方面自主建构"整本书阅读"支架系统,培养初中学生阅读素养.

关键词

整本书阅读/课堂教学/阅读素养/支架系统/指导策略

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出版年

2021
课外语文
辽宁人民出版社

课外语文

影响因子：0.287
ISSN：1672-0490
参考文献量1
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