思维导图对个性化教学的启示及其应用价值分析

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中文摘要：随着我国现代化社会建设进程的不断推进,社会对人才提出了更高的要求,教育事业需要不断地创新发展,积极适应新社会发展的步伐,促进教学质量的提升,培养出具有创造性的高素质人才.此背景下的个性化教学需要更进一步地探索,提高教学有效性.本文对个性化教学的必要性进行了探讨,结合思维导图对个性化教学的应用价值,提出了思维导图下的个性化教学化策略分析.

作者：

李梅花

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作者单位：

洛江区虹山中心小学,福建泉州 362015

关键词：

思维导图个性化教学启示应用价值

基金：

福建省泉州市教育科学"十三五"规划(第二批)课题

项目编号：

QG1352-137

出版年：

2021

课外语文

辽宁人民出版社

课外语文

影响因子：0.287

ISSN：1672-0490

年,卷(期)：2021.(5)

参考文献量2