科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：31.

小学英语教学活动有效性的例析

石小芳
科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：31.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学英语教学活动有效性的例析

石小芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常州市武进区牛塘中心小学,江苏省213100
  • 折叠

摘要

课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼能力和养成思想观念的渠道.为提高小学英语课堂活动的有效性,教师作了以下探索:体现以学生为主体的教学理念,创设真实有效的语言情境,进行扎实灵活的语言操练,培养真切适宜的语用能力.

关键词

学生为主体/真实有效/扎实灵活/真切适宜

引用本文复制引用

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
段落导航相关论文