科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：39,68.

小学科学课堂中培养学生观察能力的策略研究

张晓云
科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：39,68.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学科学课堂中培养学生观察能力的策略研究

张晓云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市渝中区中华路小学校,重庆市400010
  • 折叠

摘要

科学观察在发展学生科学思维、培养学生科学习惯、提高学生科学素养等方面有着重要作用,小学科学课堂是学生进行科学观察的主要途径,所以,科学课程应当重视科学观察的实施,如何在小学科学课堂中更好地实施科学观察,以培养提高学生的观察能力.本文分析了科学观察的相关特点以及小学科学课堂中存在的问题,并提出相关策略,以帮助教师真正落实课堂中的科学观察,促进学生科学观察的发展.

关键词

科学观察/小学科学/科学观察特点

引用本文复制引用

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量3
段落导航相关论文