科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：59.

儿童音乐剧课程植入小学音乐教学的路径

石丽倩
科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：59.
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儿童音乐剧课程植入小学音乐教学的路径

石丽倩1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江实验小学教育集团太湖校区,江苏省215200
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摘要

引进儿童音乐剧教学模式,对于小学教学而言,有其三个特殊意义.想要掌握这种教学路径,就需要小学音乐教师在实践教学当中,掌握儿童音乐剧植入的方法技巧,并且从实践中不断总结出教学经验.

关键词

儿童音乐剧/小学音乐教育/教学模式/音乐素养

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量4
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