科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：67-68.

读趣舍想——谈小学文言文教学策略与方法

殷思凡
科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：67-68.
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读趣舍想——谈小学文言文教学策略与方法

殷思凡1
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作者信息

  • 1. 无锡市新吴区硕放实验小学,江苏省214135
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摘要

统编教材中文言课文数目的增多、教学学段的提前,都预示文言教学在小学语文教学中地位的提升,教师要打破文言教学枯燥乏味的现状,尝试通过以读促悟,积淀语感;增添趣味,丰富形式;取舍有道,提高效率;激发想象,升华情感这四项教学策略,提高文言课堂趣味性,积淀学生文言语感,提升学生文化素养,将中华民族宝贵文化遗产代代相传,让其发光发热.

关键词

文言文教学/趣味性/文言语感/文化素养

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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