科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：117-118.

论职业学校适合教学的"教"与"学"

许伟红
科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：117-118.
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论职业学校适合教学的"教"与"学"

许伟红1
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作者信息

  • 1. 南京新港中等专业学校,江苏省210046
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摘要

"适合的职业教育"应遵循中职学生身心发展的特点,满足学生发展对职业教育的价值诉求,促进学生最优化发展.在具体的教学活动中,"适合的教学"的基础是承认学生个性的不同,即发现差异、尊重差异并发展差异;"适合的教学"既是因材施教,教师要"有差别"地教,也是因需施教,学生要能"有选择"地学.

关键词

适合的教学/尊重差异/因材施教/因需施教/最优化发展

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量3
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