科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：168-169.

泛在学习理念下大学英语写作混合式教学模式研究

贾鸿丽
科学大众(科学教育)2021，Issue(1) ：168-169.
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泛在学习理念下大学英语写作混合式教学模式研究

贾鸿丽1
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作者信息

  • 1. 内蒙古民族大学外国语学院,内蒙自治区028000
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摘要

泛在学习打破了传统学习在时间、空间、地域和方式上的限制,课程与信息技术深度融合,学习方式和教学模式悄然革新.本文基于学习者写作现状和问题,对比研究成果写作教学法和过程写作教学法两种模式,在泛在学习环境下建立基于网络教学平台优慕课的大学英语写作混合式教学模式,发挥网络教学平台优慕课对学生写作过程在策略指导、角色转换、评估机制、反馈模式等方面的促进作用.积极促进学生内化建构知识和技能,提升学生写作能力.

关键词

写作/混合学习/网络教学平台/过程法

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量4
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