科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：9,152.

也说"管"和"理"

瞿书娟
科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：9,152.
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也说"管"和"理"

瞿书娟1
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作者信息

  • 1. 无锡市新城中学,江苏省214111
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摘要

学校是育人的摇篮,班级是学校的细胞,班主任是学校工作的"主角".班级管理的实质是管理学生,而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养.学生在学校真正需要学的,是能力,是方法,是习惯.那么如何有效地管理学生,让学生"顺"起来,让学生热爱班级,健康快乐地学习,是每位班主任应该思考的问题.

关键词

班级/"管"/"理"

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
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