科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：26-27.

浅谈美国高中物理教育的特色与启示

鲁世明
科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：26-27.
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浅谈美国高中物理教育的特色与启示

鲁世明1
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作者信息

  • 1. 江苏省姜堰中学,江苏省225500
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摘要

美国高中物理课程目标坚持以人为本、尊重学生的个性特长,注重培养学生具备自主行动、沟通互动、过程渗入的核心素养;高中物理教学重视选修与必修相结合、实用性和均衡性相结合、知识学习与思维创新相结合;学生的学习方式强调自主探究、交流合作和研究创新.美国高中物理教育的特色,对我们高中物理教育有很好的借鉴和启发意义.

关键词

美国高中/物理教育/特色启示

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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