科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：35-36.

"习课堂":一种高效全面的小学语文创新教学模式

李逸皓
科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：35-36.
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"习课堂":一种高效全面的小学语文创新教学模式

李逸皓1
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  • 1. 苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学,江苏省215200
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摘要

"习课堂"是江苏省特级教师管建刚携其团队创设的一种小学语文创新教学模式.它以读代讲,当堂训练,课堂效率更高;它在面向全体学生的同时,还能兼顾后进生,教学更加全面.要想上好"习课堂",需要教师精简语言,善用肢体表达,留出更多的时间给学生训练;强化课堂教学的组织、管理与激励,帮助学生保持良好的学习状态;依据自己班级的学情,合理完善"习课堂",如此才能最大程度地发挥它的作用.

关键词

教学/课堂/创新

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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