科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：58.

古诗学习:搭建读、思、画、写的多元平台

卞怀东
科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：58.
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古诗学习:搭建读、思、画、写的多元平台

卞怀东1
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作者信息

  • 1. 邳州市戴圩中心小学,江苏省221300
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摘要

小学统编版语文教材,古诗篇目很多,如何开展古诗教学,让学生更好地学习古诗,需要语文老师给学生搭建古诗学习的平台.文章从多读、多思、多画、多写等四个方面,论述语文老师多方面搭建多元学习平台,提高学生古诗学习的效果.

关键词

多元平台/古诗/多读/多思/多画/多写

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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