科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：60,39.

合理设计作业培养学生数学素养

王雪姣
科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：60,39.
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合理设计作业培养学生数学素养

王雪姣1
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  • 1. 昆山市石浦中心小学校,江苏省215300
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摘要

小学数学课上和课后的作业实际上是对数学课堂的延伸,是对教育内容的提升,是对学科知识的应用.合理设计数学课堂作业,应符合学生年龄发展的特点,遵循学生的个性特点,拓展学生数学的视野,提高孩子们的应用能力,培养学生数学素养.本文从三个方面:1.作业设计需要多样化;2.作业设计需要生活化;3.作业设计需要开放性,阐述如何合理设计作业.

关键词

合理设计/设计作业/数学素养

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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