科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：69.

如何在教学设计中科学化处理"价值取向"——以部编版教材《在牛肚子里旅行》为例

邓斌
科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：69.
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如何在教学设计中科学化处理"价值取向"——以部编版教材《在牛肚子里旅行》为例

邓斌1
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作者信息

  • 1. 泰州市姜堰区白米中心小学,江苏省225599
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摘要

注意价值取向,从课文《在牛肚子里旅行》切入,以"青头与红头有着怎样的友谊"为核心问题,带着学生走进精彩的历险故事,促使学生在学习过程中,形成正确的人生观和价值观.

关键词

小学语文/青头与红头/价值取向

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
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