科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：162,36.

基于产教融合的专业硕士研究生协同培养机制研究

谢加封 郑安园 李双洁
科学大众(科学教育)2021，Issue(2) ：162,36.
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基于产教融合的专业硕士研究生协同培养机制研究

谢加封 1郑安园 2李双洁3
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作者信息

  • 1. 南京林业大学艺术设计学院
  • 2. 南京林业大学人文社会科学学院
  • 3. 南京林业大学人文社会科学学院,江苏省210037
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摘要

基于产教融合视角探讨专业硕士研究生协同培养机制.首先梳理产教融合的内涵与特征,其次探讨专业硕士研究生培养过程中面临的知识结构薄弱、创新能力欠缺、评价体系单一等问题,进而提出专业硕士研究生协同培养策略,即完善"项目协同"模式、强化导师团队组建和构建多元评价体系.

关键词

产教融合/专业硕士/项目协同

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基金项目

江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX19_053)

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量8
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