科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：10-11.

以班级管理痛点为育人起点

徐先善
科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：10-11.
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以班级管理痛点为育人起点

徐先善1
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作者信息

  • 1. 江门市第一中学,广东省529000
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摘要

中学生正处于未成年人向成年人转变的过渡期,往往会存在这样和那样的问题,班级管理工作更是繁琐而责任重大,但班级管理方法却不能"事无巨细,只顾脚下,莫问前程"的蛮干,而是针对班级管理的痛点为育人的起点,坚持问题导向,促进学生在价值观上从"我"到"我们"的转变,坚持方法创新,促成教师在育人观上从"他"到"他们"迁移,不断培育学生的核心素养的提高.

关键词

班级管理痛点/育人教育

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基金项目

广东省教育科学"十三五"规划2019年度德育专项(2019JKDY080)

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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