科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：44,19.

借力文本,提升小学生的英语思维品质

张建华
科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：44,19.
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借力文本,提升小学生的英语思维品质

张建华1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区松陵小学,江苏省215200
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摘要

思维品质是学生发展的核心素养.小学英语课堂教学中,思维能力的训练必不可少,且教师应当探寻切实而有效的方式,从真正意义上训练学生的思维,从而提升学生综合素养的能力.小学英语教师应当在传统英语教学的基础上转变观念,目标指向学生的长远发展,教学行为渗透思维品质的训练,做好由"知识本位"向"素养本位"转化.

关键词

灵活性/创新性/深刻性/广阔性

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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