科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：65,51.

生态课堂视角下学生语文阅读能力培养的研究与实践

屠超霞
科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：65,51.
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生态课堂视角下学生语文阅读能力培养的研究与实践

屠超霞1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区芦墟实验小学,江苏省215200
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摘要

语文阅读是小学语文教育的重要组成部分.小学生语文阅读能力的提高对于促进学生语文素养的提高及整体素质的提高有非常重要的作用.本文阐述了阅读能力培养的重要性,从当前我校高年级学生阅读能力培养现状入手,结合我校"生态课堂"对学生阅读能力培养的要求,结合教学实践和自身经验总结了生态课堂视角下学生语文阅读能力培养的一些策略.以期充分激发学生的阅读热情和阅读潜能,全面优化阅读教学过程,培养学生的阅读能力.

关键词

生态课堂/语文阅读能力

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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