科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：76-77.

中职学校班主任激励保障机制的问题研究意义浅谈

孙晓红
科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：76-77.
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中职学校班主任激励保障机制的问题研究意义浅谈

孙晓红1
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  • 1. 河南省工业学校,河南省450000
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摘要

以中职学校班主任岗位现状的研究为起点,分析目前中职班主任岗位存在的问题及激励机制对中职学校管理和班主任工作吸引力的意义,通过对激励机制的研究分析及调研、实践、思考,分析利弊,探索适合中职学校实际情况的班主任激励机制,推进中职学生管理工作进一步提升.

关键词

中职学校/班主任/激励保障机制

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
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