科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：142,123.

以核心素养为导向的跨文化课程设计

冷琳
科学大众(科学教育)2021，Issue(3) ：142,123.
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以核心素养为导向的跨文化课程设计

冷琳1
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作者信息

  • 1. 湘潭大学外国语学院,湖南省411105
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摘要

跨文化交际能力与核心素养的培养都是我国英语教学的目标.通过课程设计实现教学目标是课程设置的初衷.大学英语通识课程的设置要以跨文化交际能力与核心素养培养的融合为标准开设课程,在课程教学设计和实践中落实培养目标.

关键词

跨文化交际能力/核心素养/课程设计

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基金项目

2018年度湘潭大学校级课题()

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量11
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