摘要
职业院校的学生不同于普通高中学生之处,主要在于职业院校学生的核心素养偏重于职业与技能.普通高中的学生主要学习文化课一类的理论知识,而职业院校学生依靠其所学习的专业知识和技能,为将来进入社会各类工作行业做好必要的铺垫和准备,这就需要学生具备职业的核心素养.因此,职业院校的教师需要构建以能力与技能为核心的教学体系,多方面考核学生的学习及实践水平.在该教学体系中,教师可以利用小组合作学习的模式使学生的职业核心素养得到全面的培养和提高.本文介绍了利用不同的小组合作学习模式及方法,激发职校学生对学习的兴趣与热爱.
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