摘要
校企合作模式是高职院校服装设计专业继续教育教学与实践相结合的重要途径,也对服装设计专业人才培养与专业建设提出的新要求.立足校企合作教学实际,摸清高职院校服装设计专业继续教育的现状,在校企合作3.0模式人才培养需求的基础上,依据服务原则、互利原则、统管原则、互动原则,从继续教育的对象、课程内容、教学和评价的方式方法以及师资情况等方面多个视角进行人才培养实践,构建校企合作3.0模式下全新的高职院校服装设计专业继续教育培训课程体系.
基金项目
2020年宁波市教育科学规划研究课题(2020YGH057)
NETL
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