科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：10-11.

剪纸学习对初中生空间思维能力提高的研究

孙誉豪
科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：10-11.
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剪纸学习对初中生空间思维能力提高的研究

孙誉豪1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛第十五中学(青岛市实验高级中学),山东省266071
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摘要

剪纸艺术是汉族传统民间艺术之一.随着中学美术的不断发展,传统艺术也逐渐走进了中学课堂,剪纸课程的开展不仅有利于传承中国传统艺术文化,同样也有利于学生动手能力和思维能力的培养和提高.空间思维能力作为思维能力的一个重要组成部分,影响着学生的生活和学习,有意识地对空间思维能力进行培养,有利于学生对部分学科知识的接受,促进学生的学习效率的提高.希望本研究成果能够促进剪纸课程的发展,巩固美术课程在学生教育中不可或缺的地位.

关键词

初中生/美术课程/剪纸/空间思维能力

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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