科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：23-24.

应用教育大数据提升课堂教学有效性

赵莹莹
科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：23-24.
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应用教育大数据提升课堂教学有效性

赵莹莹1
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作者信息

  • 1. 苏州市南环实验中学校,江苏省215007
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摘要

本文论述了大数据时代下有效教学的实施:通过将传统课堂的改变为数据分析下的课堂;通过将传统作业改变成大数据分析后的作业;通过将测试成绩的传统分析转变到横向(长期跟踪)纵向(逐题分析)的大数据分析;最终尝试通过改变课程的编排来适应大数据下学生全面发展的要求.

关键词

教育/大数据/有效教学/核心素养

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量3
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