科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：53,48.

以《倍数和因数》为例,浅谈"教学做合一"的运用

莫国平
科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：53,48.
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以《倍数和因数》为例,浅谈"教学做合一"的运用

莫国平1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区松陵小学,江苏省215200
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摘要

"教学做合一"是陶行知先生的生活教育理论.文章以《倍数和因数》教学为例,尝试实践数学课堂教学中的"教学做合一"教育理论,让学生对数学的学习是主动的,对数学知识的理解是深刻而全面的.

关键词

学中做/做中学/教中学/学中用

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
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