科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：56-57.

浅谈小学科学发展性评价时机的选择

陈洁
科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：56-57.
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浅谈小学科学发展性评价时机的选择

陈洁1
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作者信息

  • 1. 常州市邹区实验小学,江苏省213144
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摘要

在科学课堂中,评价贯穿于学前、学中、学后阶段,教师要把握好每个时机,对学生做出发展性的评价,促进学生的发展.

关键词

发展性评价/小学科学/探究

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
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