科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：71,67.

创设良好学习视角提升学生课堂参与度

张叶萍
科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：71,67.
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创设良好学习视角提升学生课堂参与度

张叶萍1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区芦墟实验小学,江苏省215200
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摘要

新课程改革以来,尊重和发展学生主体地位的教育观念得到广泛认同,学生的课堂参与度也得到了关注,良好的课堂参与度是实现教学目标的前提,是提高学生技能技术水平的保障,是提升学生体质体能的基础.

关键词

学习视角/课堂参与度

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
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