科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：87-88.

陈鹤琴"活教育"思想对幼儿园自然角创设与实施的启示

郑嘉敏
科学大众(科学教育)2021，Issue(4) ：87-88.
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陈鹤琴"活教育"思想对幼儿园自然角创设与实施的启示

郑嘉敏1
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  • 1. 福建师范大学教育学部,福建省350117
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摘要

"大自然,大社会都是活教材"是陈鹤琴活教育理论的核心.自然角作为幼儿园环境中大自然大社会的缩影,对于幼儿的多元发展有着重要的作用.然而目前幼儿园自然角创设与实施的现状不容乐观:自然角教育价值被忽略、自然角活动与课程实践相脱离、自然角创设自上而下.为了更好地发挥自然角的教育作用,幼儿园应充分将"活教育"思想融入自然角的创设与实施中去,让幼儿享有美好的自然体验.

关键词

活教育/幼儿园/自然角

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量11
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