科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：26-27.

基于民族传统科技的STEM课程资源开发探析

左成光 任永力 曾恒
科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：26-27.
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基于民族传统科技的STEM课程资源开发探析

左成光 1任永力 1曾恒2
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作者信息

  • 1. 贵阳学院化学与材料工程学院,贵州省550005
  • 2. 贵州省湄潭县实验小学,贵州省564100
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摘要

我国民族地区理科教育质量偏低,这将严重制约民族地区经济社会的可持续发展.STEM教育为民族地区理科教育质量的提升提供了一条路径.基于民族传统科技的STEM课程资源开发在丰富民族地区理科教育资源的同时,也是STEM教育本土化的重要途径.文章在阐述基于民族传统科技开发STEM课程资源缘由的基础上,分析了基于民族传统科技的STEM课程资源开发的一般流程,并通过制作民族传统乐器为例进行分析说明.

关键词

STEM课程资源/民族传统科技/课程资源开发/STEM教育

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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