科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：32-33.

"动手做"数学实验教学例谈

姚雅洁
科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：32-33.
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"动手做"数学实验教学例谈

姚雅洁1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团仲英校区,江苏省215200
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摘要

作为一线教师,我们要利用好苏教版小学数学教材中的"动手做"板块,发挥它的最大数学价值.把每一个"动手做"设计成一个数学实验,通过一定的实践操作活动,帮助学生在实际操作中进一步加深理解,不断获得一些新的认识,发现并提出更多有价值的数学问题.

关键词

数学实验/巩固/知识提升认识

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
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