科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：58-59.

立人为本的小学英语单元整体教学

胡玲玲
科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：58-59.
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立人为本的小学英语单元整体教学

胡玲玲1
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作者信息

  • 1. 昆山高新区吴淞江学校,江苏省215200
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摘要

译林版小学英语由若干单元构成,每个单元由几部分组成,每个部分围绕主题展开,其蕴含不同的语言知识和呈现不同的教学任务,但是它们是一个相互联系的整体.英语新课标提出教学目标涵盖语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面.其基本理念之一是整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性.因此,教师在教学每单元时,不仅要充分理解教材与分析学生学习情况,而且要优化调整各单元之间的板块融合学习,使各课时的目标学习达到最优化,最终达到教与学互赢.

关键词

小学英语/单元整体/立人为本

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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