科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：74-75.

基于STEAM理念,开展科学微景观制作课程

陈悦
科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：74-75.
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基于STEAM理念,开展科学微景观制作课程

陈悦1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区坛丘小学,江苏省215200
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摘要

在本文中,笔者基于STEAM理念设计开展了微景观制作课程,从课程设计、材料选择、学生创意发挥等方面描述了该课程过程中面临的问题以及解决办法.本次课程设计是基于STEAM理念的大胆尝试,体现了科学的综合性和多样性.

关键词

STEAM/微景观/科学教学

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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