科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：187,159.

课程思政教学目标与测评的思考——以中国文化概论为例

王双梅
科学大众(科学教育)2021，Issue(5) ：187,159.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

课程思政教学目标与测评的思考——以中国文化概论为例

王双梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古民族大学,内蒙古自治区028000
  • 折叠

摘要

在合理的课程思政目标设置下,教师需要建立一套可操作、可执行、可复制的思政教学模式和可测量的方式方法,把教学目标、教学内容、教学方法等融合一起,真正提高课程思政的教学效果,高效地达成立德树人目标.

关键词

课程思政教学/目标与测评

引用本文复制引用

基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
被引量2
参考文献量4
段落导航相关论文