科学大众(科学教育)2021，Issue(6) ：7-8.

基于校勘学的中学文言文教学策略探析

张倩
科学大众(科学教育)2021，Issue(6) ：7-8.
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基于校勘学的中学文言文教学策略探析

张倩1
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作者信息

  • 1. 日照市田家炳实验中学,山东省276800
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摘要

古籍产生及传播的过程不同于现代书籍,在传播过程中产生了以讹、脱、衍、倒四种类型为代表的错误.《部编版义务教育教科书(语文)》对这些错误进行了校对修改,在课文中保留了些许痕迹.教师可借用校勘学相关知识提高自身的文言文教学水平,带领学生走进丰富多彩的古代文化世界.

关键词

校勘学/中学教学/文言文

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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