科学大众(科学教育)2021，Issue(6) ：26-27.

从主题表达到话题写作:写作清单在英语作文教学中的应用

吴旻忱
科学大众(科学教育)2021，Issue(6) ：26-27.
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从主题表达到话题写作:写作清单在英语作文教学中的应用

吴旻忱1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区同里实验小学,江苏省215200
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摘要

本次实践研究以"写作清单"的设计为重点,以"动物"为话题,以三年级学生为研究对象,进行话题式写作教学.此份写作清单通过明确主题,培养写作兴趣;关注整体设计,提升写作意识;通过明确要求,提升写作规范;组织自评互评,丰富评价方式,旨在引导学生从口语表达到书面写作顺利过渡,解决中低年级学生在写作中的常见问题.

关键词

写作清单/话题写作

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基金项目

苏州市吴江区第八批学年课题(0819YXP0208)

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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