科学大众(科学教育)2021，Issue(6) ：49-50.

尝试科学阅读的深度实施

纪广艳
科学大众(科学教育)2021，Issue(6) ：49-50.
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尝试科学阅读的深度实施

纪广艳1
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作者信息

  • 1. 扬州市扬州高新区实验小学,江苏省225127
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摘要

本文阐述了科学阅读的意义、科学阅读的作用、科学阅读推广中遇到的困难以及科学阅读深度实施的具体做法:课内带课外、实践带阅读、兴趣带阅读、环境带阅读、多点来融合.

关键词

科学阅读/深度实施/尝试

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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