国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科学大众(科学教育)
2021,
Issue
(6) :
72-73.
浅谈行动导向法在计算机网络基础课程中的运用
屠高雄
科学大众(科学教育)
2021,
Issue
(6) :
72-73.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
浅谈行动导向法在计算机网络基础课程中的运用
屠高雄
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省苏州丝绸中等专业学校,江苏省215200
折叠
摘要
本文首先简要阐述了行动导向法的特点以及其在计算机网络基础课程中的实践运用,进而分别从科学划分小组、创设职场情境、学生主体地位、展开全过程评价四个方面分析具体应用要点,旨在调动学生学习兴趣,培养学生的思维理念和实践能力.
关键词
行动导向法
/
计算机网络
/
课程教学
引用本文
复制引用
出版年
2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会
科学大众(科学教育)
影响因子:
0.16
ISSN:
1006-3315
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果