科学大众(科学教育)2021，Issue(6) ：153-154.

工科专业实践教学应对突发公共卫生事件的思考

孙芹菊 周爱花
科学大众(科学教育)2021，Issue(6) ：153-154.
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工科专业实践教学应对突发公共卫生事件的思考

孙芹菊 1周爱花1
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作者信息

  • 1. 南京林业大学,江苏省210037
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摘要

工科专业实践教学因其特殊性,单一的在线教学难以保证疫情特殊时期的实践教学质量.应根据实践教学各环节以及时间紧迫性等特点,灵活采取调整教学计划、加强校企合作、调动各种社会资源、综合应用各种教学手段等加以应对,以满足实验、实习和毕业设计等实践教学环节需要.因此有必要加强校内实验室、虚拟实验平台建设和加强校企合作,做好各种实践基地建设.

关键词

工科专业/实践教学/应对策略/疫情

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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