科学大众(科学教育)2021，Issue(7) ：15,10.

具身学习视野下高中数学教学的优化策略研究

徐军
科学大众(科学教育)2021，Issue(7) ：15,10.
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具身学习视野下高中数学教学的优化策略研究

徐军1
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作者信息

  • 1. 邳州市炮车中学,江苏省221300
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摘要

伴随着认知心理学的不断发展,具身认知理论也逐步成为了相关研究的重点,由其衍生的具身学习方式更是以其独特的视角和创新的方式赢得了广大教育者的关注和青睐.文章从高中数学教学出发,针对具身学习视角下数学教学新理解和新策略的优化和实践提出了笔者的一些拙见,以期为更多的教育者提供一些参考和建议.

关键词

具身学习/高中数学/迁移/优化策略

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
被引量1
参考文献量2
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