科学大众(科学教育)2021，Issue(7) ：36-37.

向"阳"而生,静待花开——记改变"问题学生"案例分析

韦婧
科学大众(科学教育)2021，Issue(7) ：36-37.
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向"阳"而生,静待花开——记改变"问题学生"案例分析

韦婧1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区菀坪学校,江苏省215200
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摘要

昊同学之前是一名品学兼优的学生,今年突然成了一名爱打架的问题学生,笔者通过与同学,与家长和与孩子自身的沟通,了解到问题的根源是从小父母对他的揠苗助长.接下来在亲子关系处理上,班主任谈心和各项活动参与上,还有班会晨会的合力下,昊同学做出了一定的改变.

关键词

问题学生/优秀/向阳

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
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