科学大众(科学教育)2021，Issue(7) ：181-182.

课程思政视域下跨文化交际课程设计

刘淼
科学大众(科学教育)2021，Issue(7) ：181-182.
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课程思政视域下跨文化交际课程设计

刘淼1
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作者信息

  • 1. 内蒙古民族大学,内蒙古自治区028000
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摘要

本研究基于Liddicoat et al.(2003)提出的关于跨文化教学的五大原则,融合思政,将构建跨文化交际课程的教学目标、教学原则、教学策略、教学环节、教学活动和教学评估几个层面.在完善"课程思政"教学目标、完善教学设计,梳理各单元课程的前提下,把思政元素融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一.

关键词

课程思政/跨文化教学五大原则/跨文化交际课程设计

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量7
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