科学大众(科学教育)2021，Issue(8) ：16-17.

新课标背景下高中数学反思性学习的实践与思考

张军
科学大众(科学教育)2021，Issue(8) ：16-17.
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新课标背景下高中数学反思性学习的实践与思考

张军1
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作者信息

  • 1. 南充市第一中学,四川省637000
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摘要

随着新课标的落实实施,高中阶段数学教育中对学生逻辑思维能力以及自主探究能力的培养更加重视,为了促使学生自身的思维更加活跃,高中数学教学中引入了反思的教学模式,在引导学生达成自我审视的基础上,提升课堂教学的质量.

关键词

新课标/反思能力/高中数学/实践/思考

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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