科学大众(科学教育)2021，Issue(8) ：77-78.

《水质工程学(2)》课程思政教学改革探索

刘亚利 荆肇乾 王郑
科学大众(科学教育)2021，Issue(8) ：77-78.
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《水质工程学(2)》课程思政教学改革探索

刘亚利 1荆肇乾 1王郑1
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作者信息

  • 1. 南京林业大学土木工程学院,江苏省210037
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摘要

在课程思政大背景下,《水质工程学(2)》作为给排水科学与工程专业的核心课程,有必要进行课程思政改革.本文结合《水质工程学(2)》的教学内容和目标,深入挖掘课程中隐含的家国情怀、工匠精神、社会责任感、创新精神和生态文明五个方面的思政元素,并以海绵城市、黑臭水体等热点问题为载体,通过案例牵引+启发式教学和线上+线下教学方式来实现知识传授与思政教育的有机融合,以及思政教育过程的多维度延伸,实现了从"智育"向"德育-智育"协同教育的转变.

关键词

水质工程学(2)/思政育人目标/思政元素/教学方法/考核体系

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
被引量1
参考文献量7
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